1964年(🧤)的(de )秋天(tiān ),美国俄勒冈(gāng )州。心怀远大理(🧟)想(🚴)的作(🤖)曲家(🕯)格兰·霍兰为了挣钱完成(chéng )(🥊)他的事业,在一所(suǒ )(😊)中学谋(🏻)到(🐛)了(le )一份音乐教(jiāo )师的工作。他这么做完全是退而求其次(🈺)的无奈之举,家庭生活的重担使得他不(bú )(🥅)得(dé )不面对现(xiàn )实(🚲)。他(tā )(🔎)到学校上课的(de )第(dì )一天,音乐基(jī )础级(jí )(🏓)差的(de )学生(shēng )们便给(gěi )(😳)了他一个(gè )难(nán )(🍺)堪的下(👚)马威。他们在弹奏乐器时不但走调(🚩),甚至连大名鼎(dǐng )鼎的(🔮)古典作(🐈)曲家巴(bā )(🔍)赫都(💕)没有听(🐌)说过。霍兰的(🐅)信心遭(✒)到了打击(jī ),女校长(zhǎng )杰克布也(♊)多次(cì )向他提(🗒)出(chū )善意的批评。在丈夫(fū )的工作遇(yù )到(dào )挫折(♟)时,从事摄影工作的(de )妻子在一旁耐心地劝解(⛱)和(hé )宽(🖥)慰他;好友体育教师(🦄)比尔·(🍂)梅斯特也(yě )用自己(jǐ )从教以来(lái )的亲(🏓)身经(🤳)历,向(xiàng )霍(huò )兰证(😛)明教导(dǎo )学生需(🤙)要(yào )无私的爱心和充分的时间。 在霍兰(⏭)的(de )悉心培育下,原本(běn )对音(🚮)乐一(📮)窍(qiào )不通的白(bái )人学生格楚特·(💁)兰和(📓)黑人学(🥑)生路(🤥)易斯(sī )·鲁(✉)斯,分别学(🔹)会(huì )(🦇)了单簧管和大鼓(gǔ )这两(liǎng )样(yàng )乐(lè )器(qì )。就在(🥗)霍(🔹)兰醉心(🗼)于(yú )教学(xué )(🕰)生(shēng )活的时候,他的儿子降生(shēng )了,谁知却是(shì )个先天性的失聪患儿(🚁)。这一重创(chuàng )使霍兰对家(🧔)庭的(🎂)重(chóng )心(xīn )有所转移,消极彷徨中(zhōng )和漂亮的女学(😤)生露韦娜·摩(♑)根有了一段(🥖)朦胧的恋情。妻(qī )子察(chá )觉到(dào )了(👪)丈(🙊)夫的细微(wēi )变(😿)化,但(dàn )并没(🕙)有点破。摩(🕤)根(gēn )(😫)去(⏮)纽约深造(🛹)后,霍兰便将(🚲)全部的身心转移到了(le )儿子(zǐ )(🐞)和教(👬)学上,和妻(👓)子(🍁)的关系也(yě )(🧛)冰释(📚)前嫌(xián )(👥)。之后的30年间(🛵),霍兰不(📫)但(dàn )提高了学(xué )(😙)生们的音乐素养,而且还用爱心(👽)、信任和理解赢得了大伙的(✏)尊敬和爱(🏆)戴。在他退休前,深怀感激(jī )之(㊙)情的(de )历届学生(shēng )们欢(huān )聚一堂(táng ),为(wéi )老师(shī )开了(🌂)一场盛大的欢送会(🕥),管弦乐队奏响了一支激(🥘)昂雄(xióng )(🏞)壮的“美(🤼)国交响曲”向霍兰表示了最崇高(gāo )的敬意。
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